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重要的是要教导孩子们在很小的时候就互相尊重并成为负责任的公民。教导尊重和责任，不仅有益于孩子的成长，也有益于他们周围的世界。在我们多样化的世界中教导孩子们相互尊重将有助于人际交流，而学会为自己的行为负责的孩子将成长为富有成效的成年人。
视觉教具帮助孩子理解复杂的概念。让孩子们翻阅杂志，寻找展示人们以尊重的方式相互交流的图片。例子可能包括一群不同文化的朋友一起出去玩，或者一个孩子牵着老人的手。创建一个布告栏，上面写着“尊重他人”，并允许孩子们添加他们找到的图片来创建拼贴画。创建另一个公告板，上面写着“Show Responsibility”，以强调成为负责任的人的重要性。通过完成分配给他们的任何任务来解释责任也意味着可靠。让孩子们画出他们负责的一些家务活，例如喂鱼或遛狗。将图片添加到“Show Responsibility”墙上。
通过让孩子参与集体活动来教导他们人际关系的责任。设置一条由几名学生组成的流水线，他们必须负责一项任务。例如，给小组任务是用简单的工艺材料制作一只蜘蛛。一名学生负责将聚苯乙烯泡沫塑料球连接在一起，另一名学生负责切割管道清洁器的腿，另一名学生负责组装零件。当工艺完成后，向孩子们展示每个人如何负责任务的一部分，如果一个孩子没有完成他的工作，任务就不会完成。
使用手工艺品来激励尊重和负责任的人。让学生制作“RR”丝带。 “RR”代表“尊重与责任”。他们会用硬纸板做一个圆圈，把它涂成蓝色，然后剪下两条蓝丝带，粘在底部。然后学生在蓝色圆圈的中心写上“RR”。将丝带粘在孩子们的衣服上或他们的桌子上，以提醒他们应该如何行事。如果老师注意到一些不尊重或不负责任的行为，她应该要求孩子取下他的徽章。每个在一天结束时保留徽章的学生都应该得到一张贴纸或铅笔作为奖励。
通过使用工艺品突出儿童对社区的责任。让学生制作贺卡带到安老院。这种工艺品将有助于强调尊重老人的重要性，并增强孩子们成为社区一份子的意识。
